الديباجة:
يرتبط مفهوم المنهج النقدي عموما بالطريقة المتبعة للوصول إلى حقائق الظواهر الأدبية المختلفة وفق تنظيم صحيح لجملة من القواعد والأفكار ، وقد استهدفت المناهج النقدية المعاصرة المقاربة العلمية للظواهر الأدبية , مما جعل كل منهج نقدي يتفرد بأدوات إجرائية خاصة في تحليل النصوص ، وقد أدت صرامة هذه الأدوات الإجرائية إلى ظهور إشكالات التطبيق النقدي على مستوى الباحثين والدارسين والطلبة على حدّ سواء ، ومن هذا المنطلق تهدف هذه الندوة العلمية إلى تقصي إشكالات تلقي المناهج النقدية المعاصرة وتطبيقاتها لدى طلبة الجامعات والكشف عن مدى استعدادهم للممارسة النقدية ، ورصد أسباب نفورهم من التنظير الذي يتلقونه حول هذه المناهج .

المحاور:
1- تلقي المناهج النسقية عند الطالب الجامعي بين الشقين: النظري والتطبيقي.
2- تقبل الطالب للمناهج النقدية المعاصرة وجاهزيته لتطبيقها في البحوث ومذكرات التخرج.
3- فوضى المصطلحات النقدية وصرامة الأدوات الإجرائية وانعكاساتهما على الفهم والتطبيق لدى الطالب.
4- التفاعل بين الأستاذ والطالب في الحصص التطبيقية من حيث الطرائق والأدوار، ماهو الحاصل وماهو المأمول؟

ضوابط المشاركة:
- المشاركة مفتوحة للأساتذة والباحثين وطلبة الدكتوراه.
- أن لايحيد البحث عن محاور الندوة ، وأن يتوفر على مواصفات البحث العلمي من حيث الطرح والتحرير.
- أن لايزيد البحث عن 12 صفحة بما فيها الهوامش والإحالات ، ويكتب بخط simplified arabic حجم 16 للمتن وحجم 12 للإحالات .
- يرفق البحث باستمارة تحمل سيرة علمية مختصرة للباحث .
- ترسل البحوث إلى البريد الالكتروني: nadwa.reception@gmail.com
إعداد وإشراف : الأستاذة صليحة سبقاق

تواريخ مهمة:
آخر أجل لاستقبال البحوث كاملة : 15 فبراير 2020
الرد على البحوث المقبولة: 20 فبراير 2020
موعد انعقاد الندوة :11 مارس 2020 على الساعة 9 سا بقاعة المناقشات محمد بوراكي

الجهة المنظمة:
جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية الآداب واللغات
قسم الآداب واللغة العربية- مخبر وحدة التكوين والبحث في نظريات القراءة ومناهجها
---------------
المصدر: https://www.facebook.com/saliha.sabgag/posts/2413472055581928