تفاصيل الفعالية

الملتقى العلمي الوطني الخامس (قضايا النحو العربي بين الواقع والآفاق بعنوان: الإصلاح التربوي في الجزائر بين النموذج وإجراءات التطبيق)- الجزائر

بواسطة: أوراق الفعاليات، تاريخ النشر: الأحد 01 - مارس - 2020 08:28 صباحاًً

قرأت 852 مرات

855 مشاهدة

0 تعليق

بداية الفعالية

1441-09-26

17-05-2020

الأيام المتبقية 0   أيام

نهاية الفعالية

1441-09-27

18-05-2020

الأيام المتبقية 0   أيام

نبذة (‏المدخل ‏- ‏الأهداف ‏- المحاور- ‏شروط الاشتراك في الفعالية) :

الديباجة:
أحدث الانفجار العلمي والتكنولوجي في هذا العصر تغيرات جوهرية في مختلف الحقول المعرفية ، وقد مست هذه التغيرات الحقل التعليمي في الأهداف والمنهج ، والطرائق ، وأساليب التدريس ، و لتمكين المنظومة من مواكبة التغيرات ,  لا يمكن بأي حال من الأحوال أن نساير هذا الكم المعلوماتي والمعرفي في حقل التعليم دون أن نتكيف مع ما أفرزه هذا الانفجار بضبط استراتيجية تستشرف المستقبل في هذا الحقل ، ولتحقيق ذلك يجب أخذ أمرين في الاعتبار.
الأول :معرفة سمات العصر : بتحديد مواضيع المنهاج التي ينبغي أن يعرفها تلاميذ القرن الواحد والعشرين .
الثانيمعرفة المشهد التربوي المعاصر: بمسايرة التحولات حسب متغيرات العصر.
 لا يتحقق مشروع الإصلاح ، ولا مشروع ضمان الجودة ، ما لم تربط المضامين المعرفية بمسألة استقراء مستقبل التعليم بضبط الصيغ ، والرؤى ،والتوجهات لتحقيق الجودة.
 في إطار هذه الرؤية صممت محاور الملتقى وأهدافه للمساهمة في تجاوز الصعوبات ، بقراءة واقعية للتعلم النشط وتوظيف تقنياته ، لمواجهة تحديات العصر وتمكين أجيال الأمة من امتلاك الكفاءات التي تسمح بارتياد مكانة لائقة في فضاء التكنولوجيا العالية الدقة. 

الإشكالية التي يطرحها الملتقى:
معالجة التحصيل المعرفي في العملية التعليمية، وأثره في تحقيق الكفاءات المستهدفة

مدى أهمية الموضوع:
تكمن دراسة الموضوع في تجسيد الأهداف التعليمة التعلمية إجرائيا في الحقل التربوي

المحاور الأساسية للتظاهرة العلمية:
ـ استراتيجية الإصلاح واستشراف مستقبل المنظومة التعليمية لمسايرة المشهد التربوي المعاصر
ـ  مشروع ال:  ل .  م .  د بين تحقيق الأهداف و حواجز التعثر .كيفية العلاج.
ـ دور تخطيط التكوين في مشروع الإصلاح التربوي.
ـ المنهجية والتقنيات والأليات المعتمدة في تسيير العملية التعلمية.
ـ الإصلاح ، قراءة في المحتوي والغايات.

أهداف التظاهرة العلمية:
ـ الارتقاء بمستوى الأداء العلمي والتربوي
ـ الانتقال من تعليم الفكر إلى فكر التعلم.
ـ توحيد الرؤية لمنهجية بين عمليتي التخطيط والتطبيق

الفئات المعنية بالتظاهرة: 
أساتذة باحثون
مفتشون تربويون            
طلبة  دكتوراه. تخصص تعليمية

ترسل المداخلات باسم: رئيس اللجنة العلمية للملتقى :أ د عوني أحمد محمد ، كلية الآداب واللغات، جامعة  ابن خلدون تيارت، وذلك بملء استمارة المشاركة وإرسالها مع ملخص المداخلة بالبريد الالكتروني، على العنوان المذكور، في أجل أقصاه 15 فيفري 2020
ـ  في حالة موافقة اللجنة العلمية على المشاركة، سيتم إخطاركم على عنوانكم بالبريد الالكتروني لموافاتنا بنص المداخلة قبل يوم  15 مارس 2020
ـ  على أن تكون المداخلة مكتوبة بخط الحاسوب   simplifiedarabic (16 )  وألا يتعدى عدد صفحاتها 20 صفحة بما فيها المصادر والمراجع والإحالات (تدون الإحالات كلها في آخر المداخلة) على أن تكتب قائمة المصادر والمراجع والإحالات بخط (12)

ملاحظة: تضمن مؤسسـة الملتقـى تكاليف الإطعـام و الإيـواء.
الجهة المنظمة: قسم اللغة والأدب العربي، كلية الآداب واللغات، جامعة ابن خلدون تيارت
الرئيس الشرفي للتظاهرة: أ د  ميموني عبد النبي ، مدير  جامعة ابن خلدون
مسؤول التظاهرة:  أ د  بن جامعة الطيب، كلية الآداب واللغات
تاريخ تنظيم التظاهرة:  17 ،18مايو 2020 
مدة ومكان انعقادها: يومان ، كلية الآداب واللغات  

الاتصال:
-الهاتف : 0553896149 
البريد الالكتروني: dr_aouni14 @yahoo.fr

img
img

بيانات الفعالية

  • الحالة: فعالية عامّة
  • النوع: فعالية كبرى
  • النوع الفرعي: مُلتقى
  • نطاق الفعالية: وطنيّة
  • تخصص الفعالية: العلوم الإنسانية والاجتماعية
  • تخصص الفعالية الفرعي: التربية والتعليم
  • الدولة: الجزائر
  • المدينة: تيارت
  • المنظم: قسم اللغة والأدب العربي، كلية الآداب واللغات، جامعة ابن خلدون تيارت
  • بريد المنظم: dr_aouni14@yahoo.fr

رسوم المشاركة

مجانية

شارك عبر

عنوان الجلسة التاريخ المكان رئيس الجلسة تبدأ في تنتهي في التفاصيل
رقم اللجنة / كود اللجنة اسم اللجنة رئيس اللجنة التفاصيل
الاسم البريد رقم الجوال
رقم القائمة / كود القائمة اسم القائمة التفاصيل
رقم المعرض / كود المعرض اسم المعرض من الى التفاصيل
رقم الفقرة / كود الفقرة اسم الفقرة المتحدث الرئيسي من الى التفاصيل
الاسم التعليق التقييم

يرجى تسجيل الدخول أو إنشاء حساب جديد لإضافة تعليقات

;